Karena itulah, ikhtiar untuk memperbaiki sistem penerimaan murid baru terus dilakukan. Tujuannya adalah menghadirkan SPMB yang lebih inklusif dan berkeadilan. (*)
*) Biyanto adalah staf ahli menteri Bidang Regulasi dan Hubungan Antarlembaga Kemendikdasmen serta guru besar UIN Sunan Ampel, Surabaya.