Tinggal bagaimana seluruh pemangku kepentingan mampu menerjemahkannya secara bijaksana sesuai dengan kondisi daerah masing-masing.
Sebab, pada akhirnya, tujuan besar pendidikan nasional bukanlah menjadikan beberapa sekolah makin besar dan populer, melainkan memastikan bahwa setiap anak Indonesia memperoleh kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu.
Pendidikan yang bermutu untuk semua hanya dapat terwujud apabila regulasi, tata kelola, dan kepekaan terhadap kebutuhan masyarakat berjalan beriringan. (*)
*) Suraji, kandidat doktor ilmu pendidikan UMM dan praktisi pendidikan dan pengamat kebijakan pendidikan.