TIBA-TIBA ingatan kembali hadir di tahun 90-an, ketika seorang ibu membacakan dongeng kepada anaknya sebelum tidur. Meski terdengar keluhan dari sang anak ”kok kancil lagi, kodok lagi, putri lagi”, sang ibu tetap melantunkan suaranya dengan perlahan. Saat itu mendongeng bukan sekadar kegiatan menjelang tidur.
Ia merupakan bahasa kasih sayang cara seorang ibu menenangkan, mendidik, dan menghadirkan dunia bagi buah hatinya. Mondongeng hadir sebagai kekuatan batin seorang ibu kepada buah hati sebagai wujud kasih sayang yang tidak tergantikan oleh apa pun.
Namun, pemandangan seperti itu kini makin jarang dijumpai. Suara ibu telah digantikan oleh suara karakter animasi dari layar gadget. Anak tetap mendengar cerita, tetapi cerita itu datang tanpa pelukan, tanpa tatap mata, dan tanpa ruang untuk bertanya.
Tampaknya, produk mendongeng mulai tergerus oleh perkembangan zaman sehingga seolah-olah menjadi tradisi yang ”mati suri” di era digitalisasi.
Tidak bisa dimungkiri, sebuah gadget adalah pencerita yang sangat praktis dan efisien. Layar sentuhnya mampu menghibur dan menghipnotis anak-anak. Namun, di balik visual yang canggih tetap memiliki keterbatasan mendasar bahwa sebuah gadget tidak memiliki tubuh, ruh, dan jiwa.
DWI Handayani (kiri, berdiri) dan Novita Rully Anggraini (kanan, berdiri) dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Surabaya berbincang dengan peserta di tengah kegiatan pelatihan.-BEA ANGGRAINI UNTUK HARIAN DISWAY-
Pertarungan sengit antara gadget dan suara ibu tetap menjadi sesuatu yang patut dipersoalkan untuk membangun karakter anak-anak sejak dini. Oleh karena itu, mampukah suara seorang ibu bersaing dengan sebuah gadget?
Dari Literasi Bergerak ke Bercerita
Bercerita adalah kegiatan untuk menyampaikan makna. Dalam seni bercerita ada tokoh, rangkaian peristiwa, dan pesan yang dibagikan kepada pendengarnya. Cerita yang baik tidak hanya didengar, tetapi juga dapat dirasakan.
Ketika anak-anak mendengarkan sang ibu bercerita, anak turut membayangkan, bertanya, tertawa, takut hingga akhirnya mereka dapat memahami nilai yang terkandung dalam cerita yang disampaikan oleh sang ibu.
Bercerita kepada anak-anak adalah tentang simplifying things atau menyederhanakan berbagai hal. Dunia yang rumit dapat dijelaskan melalui tokoh kancil yang cerdik, kodok yang sabar, atau putri yang berani.
BACA JUGA:Ibu sebagai Penjaga Gerbang Literasi di Era Digital
BACA JUGA:Literasi Politik sebagai Lokomotif Demokrasi
Cerita yang disampaikan kepada anak-anak sebaiknya menggunakan bahasa yang runtut, ekspresif, dan mudah dipahami untuk membantu anak-anak agar memahami pesan yang ingin disampaikan dalam cerita.
Melalui proses sederhana itu, anak belajar mengenal kosakata, melatih daya imajinasi, memahami emosi, serta mengembangkan kemampuan berpikir dan berempati.