Pendidikan dan Penguatan Karakter Berbasis MBG

Melalui integrasi antara landasan ilmiah, kajian nasional dan internasional, serta konfirmasi survei nasional berskala besar, Program MBG memiliki legitimasi yang makin kuat baik secara konseptual maupun empiris. 

Kombinasi itu menunjukkan bahwa MBG bukan sekadar kebijakan sektoral, melainkan juga kebijakan lintas dimensi yang menghubungkan kesehatan, pendidikan, karakter, dan pembangunan manusia secara menyeluruh.

Jika literatur ilmiah menjelaskan bagaimana gizi memengaruhi fungsi kognitif dan performa akademik, hasil survei nasional 2025/2026 menunjukkan bagaimana teori tersebut bekerja dalam praktik pendidikan Indonesia. 

MBG tidak hanya meningkatkan kesehatan dan status gizi murid, tetapi juga berkontribusi pada perkembangan kognitif, prestasi akademik, kehadiran sekolah, dan pengurangan ketimpangan pendidikan. 

Karena itu, MBG penting untuk diposisikan sebagai investasi strategis dalam pembangunan human capital dan penguatan sistem pendidikan nasional sebagaimana tagline Kemendikdasmen Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua dengan Pelibatan Partisipasi Semesta. (*)

*) Moch. Abduh, staf ahli menteri pendidikan dasar dan menengah bidang teknologi pendidikan.

 

Sumber: